首頁 ﹥ 課程與活動 > 活動 > 全美語課輔班課程簡介

課程設計理念

1. 為養成孩子於小學階段達到愛閱讀、會閱讀、能做筆記的能力與習慣，安妮卡用心打造一個舒適自在的閱讀空間，讓孩子來到班內自動啟動閱讀的細胞，從常閱讀、愛閱讀進入勤閱讀、能做筆記的階段，加深加廣使用語言文字的材料，將有助於未來寫作的能力與技巧 。
2. 適時以不同主題的方案融入美語課程教學，並輔以小學程度所應具備的原理原則，主題探究的過程中，學生可獲得與探究主題相關的知識
   及解決問題的策略。技能方面，可藉由探究的過程培養探究精神。孩子可以從小組互動中，發展與人合作及溝通的能力。情意方面，探究歷程可激發學生學習動機，進而喜愛學習。學習過程中，孩子可以很深入地學習他所感興趣的主题，培養團隊合作的態度及作計劃、創意思考、問题解決、溝通與表達的能力。
3. Brainwave乃是一套由美國小學教科書出版商Macmillan專為以美語為第二語言的學習者而設計的教科書，以本世紀的教學主流CLIL（Content and Language Integrated Learning，語言及內容整合學習法）及Blended Learning（混成學習），作為此套教材編寫的準則，期待學習者透過本教科書達成三個主要目的：一、連結學習者既有的學習知識與經驗。二、提供學生多於基本語言教材的學習“語料”。三、延伸語言學習至其他學科領域。

課本中以icon代表不同的能力（competency）。

Me：發展學習者社交和創造力，以及生活風格的建立。

Act：幫助學生建立社會規範，以及合乎禮儀的行為舉止。

Think：思考技能的培養，包括：推斷、分類、說明、討論等。

Learn：鼓勵主動學習並且增進學習的策略。

Communicate：透過活動提高合作學習、提升人際交往的技巧，無形發展團隊合作、同理心和責任感。

此教科書的設計更符應目前的英檢制度，與劍橋小院士英檢級數對照如下表:

 尚備有自學專區，www.macmillanbrainwave.com一本學生課本附一組AccessCode，一經啟用，使用期限為一年。

Homework Zone 課後練習專區，大致上可分為Play, Read和Listen三大區塊。

　Play透過線上遊戲的模式，帶孩子複習所學。
  Read 互動式閱讀故事，可讓學生選擇故事情節的發展，提高對
  閱讀的興趣
  Listen 運用課本Talking About it內容，讓學生做互動式聽力練習